Предметные: Обучающийся расширил представление о магнитном поле, познакомился с явлением ЭМИ и способами получения индукционного тока. Овладел навыками использования приборов (катушки, гальванометра, магнита, ключа, источника тока ) для решения практических задач; Метапредметные: Регулятивные: Обучающийся сможет самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи, может контролировать своё время, принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров, адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы, оценивать результаты своей работы и одноклассников. Познавательные: Обучающийся сможет самостоятельно проводить исследование на основе применения методов наблюдения и эксперимента. Выдвигать гипотезы о связях и закономерностях процессов, объектов. Организовывать исследование с целью проверки гипотез, Делать умозаключения (индуктивное и по аналогии) и выводы на основе аргументации. Коммуникативные: Обучающийся учится осуществлять коммуникативную рефлексию как осознание оснований собственных действий и действий партнёра, вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем. Учится участвовать в дискуссии и аргументировать свою позицию. Личностные: Обучающийся формирует научное мировоззрение на основе современных достижений науки и техники. Осознает ценность научных исследований, роль физики в расширении представлений об окружающем мире и ее вклад в улучшение качества жизни. Получает навыки индивидуального и коллективного поведения соблюдая правила безопасности при работе с учебным и лабораторным оборудованием.