1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Актуализация и систематизация знаний. 4) Обобщение и систематизация знаний. 5) Применение знаний при решении практических задач. 6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. 7) Рефлексия (подведение итогов занятия). Ожидаемые результаты: расширение словарного запаса по теме урока, чтение текста по теме с целью поиска информации, умение соотносить проблемы, связанные с загрязнением экологии, и пути их решения, осознание гражданской ответственности за свои действия по отношению к природной среде, умение отвечать на вопросы по теме, используя своё суждение и мнение.