Урок отработки умений и рефлексии. Цель: создать условия для закрепления знаний о геометрических фигурах, нахождении периметра, площади, объёма фигур, свойствах воды и её охраны. Задачи: Образовательные усвоение полученных знаний, умений и навыков изученного материала, развитие умения переносить навыки в сходные и новые условия, развивать умение составлять и решать задачи по имеющимся данным, совершенствовать вычислительные навыки умножения и деления, закреплять знания о воде и её свойствах. Развивающие развивать наблюдательность и умение рассуждать, развивать математические способности, логическое мышление, внимание и интерес к предмету через игру. Воспитательные воспитывать навыки самоконтроля и самопроверки воспитывать бережное отношение к природным богатствам (вода). УУД: Личностные: самоопределение к деятельности, установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Познавательные: структурирование знаний, логические – установление причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование, осознанное и произвольное построение речевого высказывания Регулятивные: постановка учебной задачи, предвосхищение результата и уровня усвоения, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него, коррекция, оценка - выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками, в поиске и сборе информации, управление поведением партнёра.