Новации в характере мышления, ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации

I этап. Вызов (пробуждение имеющихся знаний, интереса к получению новой информации) - Определение темы - Актуализация знаний, мотивация - Постановка цели и задач урока. II этап. Осмысление содержания (получение новой информации) - Первичное усвоение новых знаний. - Первичная проверка понимания, первичное закрепление III этап. Рефлексия (осмысление, рождение нового знания) Домашнее задание После прохождения урока обучающиеся будут уметь -анализировать памятники культуры эпохи Возрождения и Реформации, -выделять характерные черты культуры эпохи Возрождения, -применять такую функцию истории, как сохранение культурного наследия человечества (функция социальной памяти) После прохождения урока обучающиеся будут знать: 1. произведения искусства художников эпохи Возрождения. 2. авторов литературных произведений эпохи Возрождения и Реформации. 3.Ценностные ориентиры, появившиеся в эпоху Возрождения и Реформации, актуальные для современного человека

Открыть урок Скачать аннотацию (doxs)

Автор: Ушакова Наталья Евгеньевна