1) Организационный этап. 2) Актуализация знаний. 3)Работа с текстом 4) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 5) Первичная проверка понимания 6) Первичное закрепление. 7) Подведение итогов занятия 7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 8) Рефлексия постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно, -поиск и выделение необходимой информации, - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, -умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе, -развивать способность к самооценке