Мотивация к учебной деятельности Учащихся через физкультминутку. 3) Актуализация знаний в виде интеллектуальной разминки Тонкий вопрос, анализ строк А.С. Пушкина о скелете. 4)Операционно-познавательный: -Теория ( самостоятельное добывание знаний) -Сравнительный анализ стихотворения С.Прилуцкого -Видеоурок (формирование новых знаний) -Обучающее интерактивное задание « Опорно-двигательный аппарат»- повторение с расширением -Обучающий интерактивный тренажер «Череп» -приращение знаний в ходе выполнения работы 5) Первичное усвоение новых знаний. Тест с выбором 1 ответа 6) Первичная проверка понимания. Тест с множественным выбором 7) Первичное закрепление. Лабораторная работа 8) Информация о творческом домашнем задании, - Вопросы для всех( применение знаний в новой ситуации) - Творческое задание ( прием эмпатии) «О чем рассказал скелет…» 9) Рефлексия (подведение итогов занятия) «Своя оценка», «Анализ затруднений»