Урок был построен с элементами игровой деятельности, в виде сюжетной игры «Путешествие по морю». Каждый этап нацелен на достижения определенного результата, направленный именно на развитие детей. При проведении урока были использованы разнообразные формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, работа в парах. Использование разнообразных форм, методов, приемов обучения повышающие степень активности обучающихся в учебном процессе. В самостоятельной работе использовала уровневую дифференциацию (обучающиеся выбирали задания в силу своих возможностей). Планируемые результаты: • Предметные: обучающиеся научатся складывать и вычитать на основе знаний состава чисел в пределах 10, составлять выражения по рисункам. • УУД: планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения, оценивать себя, границы своего знания и незнания, работать в паре, в группе. • Личностные: взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения, взаимопомощи, дружбы.