Повесть «Гранатовый браслет». Трагизм решения любовной темы в повести.

Учебное занятие предусматривает применение педагогической (образовательной) технологии «Проблемного обучения» и применение традиционных и активных и форм и методов обучения: - фронтальный опрос, - работа с эпиграфом, - постановка проблемного вопроса - перспективно-опережающий (подготовка сообщений студентами заранее по теме урока) - самостоятельная работа, - анализ текста, - просмотр видеофрагментов, их анализ, - беседа по проблемным вопросам, - рефлексия содержания учебного материала. Ожидаемые результаты урока: - обучающиеся понимают повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет», критически ее осмысливают, - выражают свое отношение к прочитанному, - отвечать на вопросы по тексту повести, характеризуют героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений, - высказывают свои мысли в соответствии с темой, аргументируя их личными примерами из жизни.

Открыть урок Скачать аннотацию (doxs)

Автор: Соколова Мария Васильевна