Тема урока: Разнообразие животных (урок открытия новых знаний с использованием системно-деятельностного подхода, модели смешанного обучения «Ротация станций») Цель учителя: создать условия для индивидуальной траектории познания (обучения), расширить знания учащихся о разнообразии животных, выявляя отличительные групповые признаки. Задачи: предметные: расширить знания учащихся об основных группах животных, познакомить с червями, ракообразными, паукообразными и моллюсками, познакомить с классификацией животных и их групповыми признаками. учить принимать и сохранять учебную задачу, посредством разнообразных мыслительных операций, в ходе групповой работы (через платформу Padlet) учить логично и аргументировано решать проблемную задачу, учитывая работу одноклассников, стремиться к достижению единой цели, развивать смысловое чтение на основе научных текстов, развивать воображение, кругозор, познавательный интерес учащихся, активизировать мотивационное поле деятельности учащихся посредством обратной связи, воспитывать чувства взаимопомощи, взаимовыручки, ответственности и бережного отношение к природе, к родному краю.