Как педагог-практик и ярый сторонник прогресса и обновления педагогического сознания, остановлюсь более подробно на преимуществах технологии «обучения в сотрудничестве».
Русский язык
р.
р.
«Приёмы обучения в сотрудничестве на примере темы урока русского языка в 5-м классе «Прямое и переносное значение слова, или Волшебные «превращения» слов» Цель проведения мастер-класса: продемонстрировать приёмы обучения в сотрудничестве на примере занимательных заданий по теме урока русского языка в 5-м классе «Прямое и переносное значение слова». Задачи проведения мастер-класса: - продемонстрировать практическое применение приёмов обучения в сотрудничестве, - продемонстрировать разработанные (авторские) и частично-адаптированные дидактические материалы занимательно-обучающего характера по теме «Прямое и переносное значение слова», - показать эффективность и практическую значимость предложенного материала посредством оценки результата его использования на уроке. Ожидаемый результат проведения мастер-класса: освоение (совершенствование) слушателями-участниками предложенных для демонстрации приёмов обучения в сотрудничестве с применением занимательно-обучающих дидактических материалов. Практическая направленность мастер-класса: содержание мастер-класса может быть взято для применения полностью или частично: - на уроках русского языка: приёмы ведения урока (с 4 по 6 класс), содержание (5 класс), -на внеклассных занятиях и занятиях внеурочной деятельности (приёмы и содержание). работа/ответы каждого учащегося, выполненная на листах обратной связи).